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要按初二书上的格式写,有大括号要说明,急如图,正方形ABCD的边长为4,点P为CD上任意一点(不与点C,D重合).设DP=X,四边形ABCP的面积为Y.(1)求Y关于X的函数解析式及X的取值范围..别抄袭. 数学

初二数学,写出具体解答过程1、利用图形面积解释恒等式的正确性.已知正数a、b、c和m、n、l,满足a+m=b+n=c+l=k,试构造边长k的正方形,利用图形面积来说明al+bm+cn＜k平分打错了个字，利用图形面数学

改变说话形式,变为第三者的转述.老华侨兴奋的告诉小刘说;'我明天就要回祖国去政治

浙江教育出版社初一上数学作业本1P19、204.4整式第六题的答案已知r,h分别表示圆柱体的底面半径和高,请你结合图形,用r,h构造两个单项式,并说明该单项式的次数及你利用该式所表达的实数学

有一根圆柱形铁皮排风管,高4米,底面半径是高的3/4.做这条排风管至少需要多少铁皮?需要算式,并说明这一步求的是什么. 数学

以说明文的形式(100字)对"海市蜃楼作出科学解释" 物理

说明下面每一步变形是否成立,成立的说明依据,不成立的说明理由.已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,x=3-b/a-2求x=3-b/a-2成立吗？为什么？数学

1.说明下面的每一步变形是否一定成立,成立的说明根据,不成立的说明理由已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,（a-2）x=3-b所以x=3-b/a-2（a不等于2）2.能否从等式(2a减1)x=3b加5中得到x=3b加5/2a减1,为什数学

否从x=3b加五/2a减1中

说明下面的每一步变形是否一定成立,成立的说明根据,不成立的说明理由已知等式：ax-2x+b-3=0,则ax-2x=3-b,（a-2）x=3-b所以x=3-b/a-2（a不等于2）2.能否从等式(2a减1)x=3b加5中得到x=3b加5/2a减1,为什么? 数学

x=3b加五/2a减1中得到

下面两个现象的运动形成了什么?说明了什么数学现象?1、雨后屋檐下的雨水.2、老式时钟的钟摆,左右摆动. 数学

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