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“神之于质,犹利之于刃。形之于用,犹刃之于利。然舍利而无刃,舍刃而无利。未闻刃没而存利,岂容形亡而神在?”作者
的意图
是要说明[]A.刀刃与锋利关系B.鬼神与
历史
梁启超说:“小民族主义者何?汉族对于国内他族是也。大民族主义者何?合国内本部属部之诸族以对于国外之族是也。……合汉合满合蒙合回合苗合藏,组成一大民族”。梁启超
的意图
是A
其他
民族主义,促进民族觉醒D.说
汉武帝诏曰:“诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”于是藩国始分,而子弟毕侯矣。此举
的意图
是A.施恩于诸侯子弟B.缓和
历史
D .满足诸
汉武帝诏曰:“诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”于是藩国始分,而子弟毕侯矣。此举
的意图
是A.施恩予诸侯子弟B.缓和
历史
削弱诸侯王的力量
荀巨伯探友文中“胡贼”放弃攻打并且称赞荀巨伯属于什么描写?这样写
的意图
是什么?
语文
领悟到别人没有明说
的意图
是什么成语?
语文
爱的教育写作
的意图
其他
罗萨的小说如何理解我读了以后不理解,怎样去理解作者
的意图
呢?
其他
阅读下面材料,按要求回答问题。(3分)上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师,一时不明白老师
的意图
。老师就问
语文
二高峰呢?②”这下同学们面面
人们通过语言相互理解的科学基础是什么一个人说一句话,另一个人就能够理解,为什么呢?就像计算机一样,你用一种语言编写一个程序,计算机就能够知道你究竟想实现什么样
的意图
,那人和人
语文
用语言或文字表达出来呢?人类
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