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在全国道德模范和全国“双百”人物典型事迹的感召下,全社会涌现出了成千上万体现社会主义道德要求的先进人物,形成了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮,树
政治
.主要矛盾的主要方面决定事物
2012年黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉舍身救学生的事迹让全社会为之动容。因张丽莉的举动而激发的爱心接力,折射着人性的光辉,引导着社会向善,更多的人把感动变为
政治
传承文明在传递 B.用巨大
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己……”在开展“感恩父母,勤奋学习”的主题教育活动中,某校的同学们含泪听着刘芳艳千里“携母打工求学”
的感人事迹
,动情地
政治
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《咏怀古迹》(其三)咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联主要运用了什么表现手法?
语文
“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子
的感人事迹
告诉我们,生命的真谛在于A.帮助他人,成就自我B.不断进取,发展自我
政治
10.观看了“感动中国人物”“责任公民”的先进事迹后,同学们纷纷表示“要向这些先进模范人物学习,做一个负责任的公民”。作为一个负责任的公民()①应该关心和维护集体利益,积
其他
、勇担重 任、与国家共渡难关
10.观看了“感动中国人物”“责任公民”的先进事迹后,同学们纷纷表示“要向这些先进模范人物学习,做一个负责任的公民”。作为一个负责任的公民()①应该关心和维护集体利益
政治
,应主动为国分忧、勇担重 任
10.观看了“感动中国人物”“责任公民”的先进事迹后,同学们纷纷表示“要向这些先进模范人物学习,做一个负责任的公民”。作为一个负责任的公民①应该关心和维护集体利益,积
政治
分忧、勇担重任、与国家共渡难
人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明()①生活中某些负面情感尽管不那么美
政治
学会承受负面情感,我们可以从
阅读“2014年感动中国”年度人物(部分)的事迹材料,回答相关问题.事迹问题肖卿福,一位乡村医生.42年间独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人,矫正康复手术100多
其他
患者的什么权利?朱敏才、孙丽
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