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以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。请根据以上的探究报告，完成相应问题。（1）他的探究报告中，还缺少什么环节？（2）他制定的语文

离饲养？ （4）怎

某实验中学物理兴趣小组探究凸透镜成像规律后，他们又探究了凹透镜成像规律．下面是他们探究中讨论的一些问题和方案：（1）凹透镜可从同学们中眼镜中选择．（2）小强同学以凸透物理

距时凹透镜成正立的虚像．（3

在科学探究中,要坚持实事求是的科学态度是（）A、探究要以一定的科学知识为基础B、探究不能被原有的知识所束缚C、当科学探究的结果与原来的知识发生矛盾是,尊重原有的知识D、当科学物理

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据下图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．（1）探究的因素是：其他

，采用的方法是______A

复习时，常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．（1）探究1：研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和．①探索：化学

实验现象解释与结论

大胆、科学的猜想与假设是科学探究的先导和价值所在.在下列假设（猜想）引导下的探究肯定是没有意义的是（）A.探究CO2和NaOH反应可能有Na2CO3生成B.探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色化学

合气体D. 探究Cu（OH）

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A．探究碳酸氢铵加热后生成气体中是否有氨气B．探究铁生锈是否与氧气化学

九年级某班开展了某专题复习探究活动，我们节选了其中的部分探究内容，邀请你加入其中的探究。材料一：仔细阅读如图一所示（1）图一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条历史

文化融合域外文化，深为当时世

（2013•香坊区二模）在探究“光的折射规律”实验中：（1）小组同学所用器材有激光笔、水、玻璃，为了探究折射角与入射角的关系，还需要的器材是．（2）探究中小组同学在清水中物理

小组同学探究情况如下图：分析

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程．（1）在探究活动中，在桌面上铺上一张大纸，纸上放置一块玻璃板作为平面镜，这样操作便于物理

”或“不同”）的蜡烛B，竖立

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