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我的高考语文作文内容基本符合作文主题,但题目好像不符合,大约能够多少分还有,我平时英语作文大约老师能给17~18分,但我觉的我的作文分数根本就不值这个分,只是因为单词的数目多,字迹语文

对一个实数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个实数x”到：判断结果是否大于190？“为一次操作，如果操作恰好进行三次才停止，那么x的取值范围是．其他

关于C#的几个简单作业下列数据形式不能作为C#中允许的数据形式是1±23.453.456E-100234D1.87E+50假设在某一方法中使用“intx;”语句声明了一个变量,在没有赋值的情况下,用变量x为另一个变量y赋其他

e=1,f=4,g=2flo

Howtosolve约瑟夫问题byC++?约瑟夫问题：设编号为1,2,…,n的n（n>0）个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一正整数密码.开始时任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始顺时针方向自1 其他

作为新的m值,从他在顺时针方

已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b-6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|a-b|．（1）求线段AB的长．（2）设点P在数轴上对应的数x，当PA-PB=2时，求x的值．（3）M、N 其他

下列结论分别成立时，x的取值

英语翻译语音播放万用表测量数值的结果直观、准确、方便,具有一定的实际意义.本设计是采用SPCE061A单片机作为控制芯片设计一个数字语音万用表,能够测量交、直流电压值、直流电流以及英语

数据、固定三端稳压器组成电源

关于嵌入式的问题以10作为除数作除法运算,其中R1放被除数,最后商值保存在R1中,余数存放在R2中有谁能帮我给下面的程序写个注释SUBR2,R1,#10SUBR1,R1,R1,LSR#2ADDR1,R1,R1,LSR#4ADDR1,R1,R1,LSR#8ADDR1,R 数学

ADD R1,R1,R1,

已知如图矩形ABCDAB=5AD=3E是CD上一点(不与CD重合)连接AE过点B作BF垂直AE垂足为F1.若DE=2,求cos∠ABF的值2.设AE=X,BF=Y,1求y关于x之间的函数关系式写出自变量x的取值范围；2问当点E从D运动到C,BF的值在数学

理由.3.当△AEB为等腰三

4．编写一个函数fun，然后设计主函数调用函数fun。函数fun的功能是：求出两个非零正整数的最大公约数（用递归和非递归两种方法），并作为函数值返回。再设计一个函数，函数的功能是其他

c++一道简单的题关于scanf和EOF的问题题目是这样的描述两个整数a和b分别作为分子和分母，即分数a/b，求它的浮点数值（双精度浮点数，保留小数点之后9位）；如果分母为0，则输出其他

输入输入有

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