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文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”,你认为小溪的“美丽”主要表现在那些方面其他

被动语态的转换问题在双宾语即有直接宾语和间接宾语的主动句转换成被动句时,被动句中的间接宾语前用to和for的区分如何辨别区分,看到了一些教材或文章中写的一般在某些具体的动词后常英语

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请问问《别饿坏那匹马》的读后感怎么写?1概括文章主要内容2举出相关爱读书的例子3举出身边相关的事例（比如爸爸妈妈爱看书）4谈谈自己的感受5总结这是5要素. 语文

2010年秋季学期大学英语（1）第三次作业,最后一道作文题你本来和刘老师约好星期一上午10在他的办公室见面讨论你的作业问题的.但是,由于某种原因你没按时赴约.文章每一段开始已经给出, 英语

"前不见古人,后不见来者."出自陈子昂的哪篇文章,陈子昂是什么时代的什么人历史

英文文章的读后感带翻译英语

《紫藤萝瀑布》阅读题答案1.“我”本想摘一朵紫藤萝，后来却没摘，为什么？2.文章的开头作者为什么“停住脚步”？结尾又为什么“加快脚步”？3.文中紫色的、流动的“瀑布”象征了什语文

关于语文课文＜老王＞一些问题分析老王的形象,并说说如何体现的如何理解文章最后一段话”我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍” 语文

阅读下面的文章，完成后面题目。（24分）黑棉花白棉花谷禾满眼的棉株枝繁叶茂，绿得逼人，手掌般的叶片层层重叠，密密地反射着白花花的日光。棉垄间，只穿语文

的杀虫药剂。空气中飘弥着呛人

一群茂腾腾的后生...茂腾腾为何意?(词语解释...根据上下文)文章首尾的"静"在文中起到什么作用?解释出下列句子的意义1.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了, 语文

个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在

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