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南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的深刻教训是A.必须武装反抗国民党反动派B.必须建立党对军队的绝对领导C.必须建立新型的人民军队D.走适合中
历史
“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来。”这首打油诗最能反映日本明治维新的具体措施是A.废藩置县B.取消武士特权C.义务教育D.生活“文明开化”
历史
中国先进的知识分子用马克思主义作为思想武器教育和组织人民是在[]A.十月革命后B.辛亥革命后C.新文化运动后D.中国共产党成立后
历史
1、党的思想路线的重新确立是针对长期存在的()A.经验主义、实用主义B.自由主义、全盘西化C.教条主义
政治
中世纪后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇,一些新的学校特别注重对德智体美的教育。这一现象的出现主要源自()A.人文主义的传播B.君权神授思想的加强C.新航路
历史
西欧宗教改革对资本主义发展的最大影响是A.资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产B.西欧各国的王权得到加强C.摧毁了天主教神学的精神统治D.促进了西欧各国文
历史
马丁·路德提出“因信称义”的学说,其实质意义在于()A、否定了天主教会及其神学的绝对权威B、确立了“依靠信仰才能得救”
的新教义C
、维护了德
历史
了理论基础
神学迷信,其根本原因是[]A.新航路的开辟B.资本主义工商业发展突出了人的作用C.宗教改革动摇了天主教的作用D.在意识形态上打破了教会的神学世界观
历史
马丁·路德提出的“因信称义”学说,其实质意义在于()A.否定了天主教会及其神学的绝对权威B.确立了“依靠信仰才能得救”
的新教义C
.维护了德国各阶层的利益D.为德
历史
新修订的义务教育法第二条规定:“实施义务教育,不收学费、杂费。”这凸现了义务教育具有的显著特点。A.统一性B.强制性C.公益性D.普遍性
政治
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