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课本指出：公认的真命题称为基本事实，除了基本事实外，其他的真命题（如推论、定理等）的正确性都需要借助基本事实，通过推理的方法证实．例如：我们学过三角形全等的基本事实有数学

AS：如果两个三角形的___

班级图书管理员清理图书,故事书的本数与漫画书的本数的比是1:5.复查时发现漫画书中混有6本故事书,实际故事书的本数是漫画书的本数的四分之一.这个班实际有故事书多少本? 其他

王亮和赵阳手中各拿一些故事书.王亮对赵阳说：“你给我一本故事书,我的本数就是你的4倍.”赵阳说：...王亮和赵阳手中各拿一些故事书.王亮对赵阳说：“你给我一本故事书,我的本数就是数学

故事书?

二（1）班的图书馆里有故事书和连环画共47本，如果故事书拿走7本后，故事书的本数就是连环画的4倍，原来连环画和故事书各有多少本？（自己试着先画线段图，再解答）数学

概率论问题,确认基本事件空间与事件域的概念,谢谢!根据基本事件空间的概念,我的理解是事件域相当于是属于基本事件空间的,但是事件域的概念里,有说事件域需满足的条件有Ω∈Г（Ω是基数学

学校图书馆有800本书,其中故事书的本数占总数的四分之一,科技书的本书占故事书的二分之一,图书馆有多少本科技书?（1）先算故事书的本数,再算科技书的本数（2）先算科技书的本数占所有数学

四1班图书角的故事书和料技书同样多,故事书借出24本,科技书也借出36本,这时故事书的本数是科技书的4倍,故事书和科技书原来名有多少本? 数学

故事书的本数是科技书的2倍,每班借14本故事书和10本科技书,科技书借完故事书还有144本.各有多少本. 数学

学校买来故事书240本,科技书201本,童话书149本,如果将每种书分别平均分给每个班，那么这三种数剩下的本书.学校买来故事书240本,科技书201本,童话书149本,如果将每种书分别平均分给每个班，其他

少还剩下多少本？

梅岭小学六年级（3）班图书角共有科技书、故事书和文艺书177本,如果科技书多2本,故事书少3本,文艺书的本数除以2,那么三种书的本数就一样多.这个班图书角科技书、故事书、文艺书各有多数学

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