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宣扬“人生来是而且始终是自由平等的;自由就是指有权从事一切无害于他人的行为;财产权是人神圣不可侵犯
的权利
…”.这些观点出自于()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《
历史
在互联网上发表自己言论
的权利
不可能是毫无限制的,发表煽动性等会引起社会混乱的言论将会受到法律的制裁。这告诉我们,公民在行使权利时必须①自觉坚持权利和义务相统一的原则②
其他
.①②B.③④C.②④D.①
下列历史结论最能说明《权利法案》颁布的实质意义的是[]A.保障大资产阶级独掌共和国大权B.为限制王权提供了法律保障C.议会获得自由选举国王
的权利
D.宣告废除
历史
公民正确行使权利,忠诚履行义务,做出更多的贡献,国家才能更加富强,才能提供更好的条件来保障公民
的权利
。这说明()A.公民
的权利
和义务是相互依存、密不可分的B.
政治
公民的权利和义务是相互转化、
美国《独立宣言》宣称:“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让
的权利
,其中包括生命权、自由权和追求幸福
的权利
。”这段话主要体现了什么民主思想A.平等思想B.平
其他
材料一:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让
的权利
,其中包括生命权、自由权、追求幸福
的权利
……我们这些联合殖民地从
历史
做奴隶的人们都应当在那时(指
“我好累…”是打工族的共同心声,广州某女工,因加班而猝死,这进一步呼唤社会关注民工的合法权益.材料中企业侵犯了民工的A.获得安全卫生保护权利B.社会保障
的权利
C.休息休假的权
其他
学习《珍惜受教育权》这一课时,同学们就受教育权的问题展开讨论,下列观点不正确的是()A.受教育是我们
的权利
,我们可以放弃B.受教育既是我们
的权利
,也是我们的义务C.为
政治
要依法维权
美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都强调A.人的自然权利B.法律面前人人平等,平等享有普选权C.法律是公共意志的体现D.私有财产是神圣不可侵犯
的权利
历史
《独立宣言》中写到,“人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺
的权利
,其中包括生命权、自由权和追求幸福
的权利
。……当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有
历史
C.天赋人权与自由平等
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