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条形统计图是根据（）的多少画出长短不同的直条这是第一题2.折线统计图是根据（）的多少描出各点,然后把各点用线段（）连接起来.3.折线统计图不但可以表示数量的（）,而且能清楚的表数学

折线统计图比条形统计图表示数据更直观（）为了表示六（1）班学生的体重情况,王老师绘制了折线统计图,这个统计图既形象又直观（）还有个看统计图回答问题的：是个复式折线统计图, 数学

图）——2003————20

下面是三年级一班同学昨天参加课外活动的情况统计．（1）杭模组比书画组少6人，在图中画出表示杭模组人数的直条．（2）根据条形图填写下表．组别合计歌舞组书画组杭模组人数其他

1.观察下列各式：91+0=9,92+1=19,9*3+2=29…你发现了什么规律?根据你发现的规律写出第n个式子（n是整数）2.用一条长20cm的铅丝围成一个长方形,设长方形的一条变长为acm.（1）用代数式表示长数学

,哪种取法所围成的长方形的面

下列说法错误的是（）A.利用样本数据的散点图可以直观判断两个变量是否可用线性关系表示B.等高条形图表示的是分类变量的百分比C.比较两个模型的拟合函数效果，可以比较残差数学

关的可能性就越大

条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表示数据多少。( )

条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表示数据多少。( )此题为判断题(对，错)。

下图表示汤姆、玛丽和戴维每周的零用钱情况：（1）汤姆、玛丽和戴维每周的零用钱分别是多少？（2）用条形统计图表示这些数据．其他

复式统计图的概念1、复式统计图必须对几种不同的统计项目进行区分,所以复式统计图都要有（）.2、条形统计图是一个（）表示一定的数量,根据数量的（）画出长短不同的直条,然数学

立刻给奖励

甲图表示动植物的生命历程，乙图表示细胞增殖过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化．请据图回答问题．（1）甲图中d的细胞数目、形态特征及生理功能与b有较大差别是和的其他

___．（2）h通常是正常细

下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表．最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数/人61224如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（）A.1B.2C.5D.10 数学

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