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在三角形的正弦定理中,如何判断有几个解?我们的方法是先求三角形的高,然后用高和其余两边比大小,然后怎么判断有几个解? 数学

1有丝分裂中染色体和DNA变化的折线图中的2N4N是什么意思?相对值?还是按染色体组理解?1有丝分裂中染色体和DNA变化的折线图中的2N4N是什么意思?相对值?还是按染色体组理解?如何理解?2减其他

）DNA 染色体数目

阅读理解。（11分）浩瀚无垠的海洋似乎永远是不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢？有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热语文

较多。地球在最初的5亿年，火

（2011•郑州二模）某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班为对其他

结束后，统计几次数学应用题测

下面关于万有引力定律的数学表达式F=Gm1m2r2的理解正确的是（）A．万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的一种相互作用B．由公式可知当两物体间的距离r趋近于零物理

．笛卡尔第一次用实验较为精确

（q011•郑州二模）某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班（加强语文阅读理解训练），乙班数学

结束后，统计几次数学应用题测

数学中的相对数问题在很多时候相对数的写成:-(-X)、-(+X)、+(-X)、+(+X)请问这是什么意思?有什么作用?而且如何理解和区分它们? 数学

某中学对高二甲、乙两个同类班级进行加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率作用的试验，其中甲班为实验班（常规教学，无额外训练），在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数其他

下61-70分71-80分8

阅读理解，阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。OfcoursethemaindifferenceontheChinesedinnertableischopsticksinsteadofknifea 英语

and fork but

Insteadofbeingplaythings./.Insteadofbeingplaythings,earlykiteswereusedformilitarypurposes.为何这句话中前面一节没有主语,要先读后面一节后才能理解前面一节的意思,这样的是什么句型啊? 英语

思,这样的是什么句型啊?

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