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ohmine通常别人经常会说这个,在我
的理解是
'哦,我的天'换句话说,ohmine=ohmygod=ohmylord这个理解是否正确?如果不是,请帮忙改正,年龄?为什么呢?
数学
(x+y)/2算单项式还是多项式?我
的理解是
(x+y)/2=1/2(x+y)我
的理解是
(x+y)/2=1/2(x+y)单项式但又认为(x+y)/2=x/2+y/2
数学
-8/x是正比函数的形式吗?我
的理解是
,-8/x不是可以理解为:-8乘1/x这样不是也符合正比例函数的公式:y=kx那是书上怎么说:-8/x是商的形式,不是正比例函数啊?那个问应该是:y=-8/x是正比函数
数学
西师课标版1年级上(口算\心算\速算)中的第九页2题算一算,你发现了什么?能试写一组吗?第一排4+1=53+1=43+2=5第二排1+4=51+3=42+3=5这题作为家长我不能理解怎么是一组,我
的理解是
4+1=5和1+4=5是一
数学
写的是1+2=3 2+1=3
漫反射与波长,光的折射与波长1,当表面不平整度大于波长时发生漫反射,为什么是以波长为分界点而不是以振幅?2,由1,我对光的传播
的理解是
光如同水波一样起伏,并向某方向前进,这种理解是
物理
会影响折射?
Thewriterwouldreceiveanextra¥1,000ayear.Hewouldget¥1,000ayearA.lessB.moreC.overD.up我选的是D,我
的理解是
‘作者每年将得到额外的1000英镑’而后面一句和前面一句是同一意思.我理解为每年得
英语
和前面一句是同一意思.我理解
古诗词加问题博学之,审问之,___,___,_行之。你对“博”学之
的理解是
:勿以__而为之,勿以__而不为。请谈谈你对句子中“为”与“不为”
的理解是
:纸上得来终觉浅,_
其他
经常有这样的题“……”这句话你是怎么理解的?我一直不太明白,这里的“理解”是让我做什么看法?还是不太明白往哪方面答?一般是怎么答题步骤?
语文
中国有句老话:“百善孝为先,论心不论事论事天下无孝子。”对此错误
的理解是
[]A.孝敬父母,首先和主要的是心里想着父母,理解父母B.孝敬父母,应心与父母贴近,体
政治
具体问题的处理方式多种多样,
看看我对这个
的理解是
否正确不妨看看我的理解.朝花夕拾:朝日是早上的意思,早上是一天中黄金时段;花用来比喻童年,毕竟童年是如花般多姿多彩;夕是夕阳西下的意思,意喻一天的结束;
语文
而丢失?
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