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1.(2015云南石林鹿阜中学3月月考23★★☆）“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”对这句话理解错误的是()A.挫折能激发人的斗志，振奋人的精神政治

起 D. 挫折能磨炼

短文迷雾森林的阅读题答案?就是一篇阅读短文,第一段为“在夜晚的寂静中.”需要回答的题目是:1,对标题迷雾森林的理解,2概括与班德瑞相关的两件事3,最后一段结构上的作用,4,用至少一种修语文

有理数加减问题在数1,2,3,…,50前添“+”或“－”,并求它们的和,所得结果的最小非负数是多少?请列出算式解答.我算的也是1但是我好像上几天看的答案上写的0今天想来再看看此题的时候数学

六、读《黄河颂》，回答问题。1.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？2.诗中为什么反复出现“啊！黄河”的诗句？3.诗人在描写黄河水时，先说“金涛”，后又称“浊流” 其他

已知二次函数的解析式图像的对称轴是x+3=0,图像经过(1,-6),且与y轴交与点(0,-5/2),求这个二次函数的解析式二次函数的解析式图像的对称轴是x+3=0这一句怎么理解。数学

看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是图；（3）能证明大气压存在的实验是图；（4）能证明气体也能产生浮力是图．物理

f(x)=x2/1+x2,求f(1)+f(2)+f(1/2)+f(3)+f(1/3)+f(4)+f(1/4)我在百度里面看到了一样的提问,但本人的数学成绩确实不好,没怎么理解清楚那位同学的回答,可以有一个比较仔细的解题过程吗? 数学

数轴上点A、点B分别表示3.2与-2.3,那么点A与点B之间的距离为多少?在数轴上是否存在点C,使点C到点B的距离相等?如果存在,请求出点C所对应的有理数.需要解题思路和过程数学

1.已知X的3倍与1的差比X2倍大5,则可列方程什么?2.当X=什么时,式子3/X-1与-2的差为0.3.如果a、b是2个有理数,且满足2（a-b）=6那么5a-5b=什么?4.若X=a+1是方程2（x-1）=4+X的解,则a=什么?就要算式和答案数学

(x－2)(x^2－3)＝0的解是2,为什么?我想知道详细解法,如果有关数学知识点或概念,麻烦也顺便说下,PS：题目是说在有理数范围内只有一个解，就是2。怎么算出来的？作用到哪些知识点，麻烦说数学

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