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“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（相同/不同）的灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电其他

的电压后，小明断开开关，准备

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，物理

的措施是：___．（3）测出

2.额定电压相同的甲乙两灯,串联在电路上,甲灯比乙灯亮.下列正确的是()A.乙的灯泡灯丝断了或接触不良B.两灯相比,乙灯泡的电阻太大C.两灯相比,乙灯泡的电阻太小D.两灯相比,通过乙灯泡的物理

如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）．闭合开关后，两灯泡均正常发光，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P 其他

如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为A和A．物理

（2011•石景山区一模）小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图所示．其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可物理

W；当只S2闭合时，测得功率

小明同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理如图所示，其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯其所消耗的电功率可忽略不计．小明设想通过开其他

为100W；小明设计此电热器

小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图6所示。其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计。小星物理

得功率为100W；小星设计此

（2010•扬州三模）小星同学为实验室设计了一个多挡位电加热器，其工作原理图如图所示．其中R1、R2、R3为发热电阻．三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略其他

设计了其中二个档位的表格：表

阿林同学对一正常工作电压为2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（）次数U/VI/AR/Ω电阻平均值/Ω12.90.2611.2R=(11.2+7.8+6.3)3=8. 物理

6.34000A. 表格设计

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