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《看戏》阅读答案1、用～画出直接描写演员带上表演的句子.从这些句子中感受到：2、读读第二自然段,想一想,作者写这些对表达中心有什么作用? 语文

阅读课文16～28自然段，完成1～5题。“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思”至结尾。1.请简要概括选文内容。2.“旅鼠的第二个难解的谜”指的是什么？3.旅鼠语文

不顾一切的“死亡大迁徙”？

“第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国语文

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《秋韵》宗璞1.文章第一自然段结尾说：“让人觉得,这才是秋天的基调”,在这里作者认为“秋天的基调”是什么?为什么?2.第二自然段为什么要描绘秋天的萧条景象?说一说这样写在结构上语文

4.下面对这篇散文的赏析,正

文章第句描写济南冬天的全景图,观察的角度是.引用,的修辞手法济南冬天第二自然段设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山语文

只等春风来把它们唤醒，这是不

帮我解答一道文言文题初一上册第七课《幼时记趣》中第二段中的一个成语是（）,在这里的意思是（）现多来形容（）.成语是怡然自得语文

《从百草园到三味书屋》第一自然段.文中的“似乎确凿”怎么理解?两个是用在一句话中是否矛盾,因为什么?第二：从第五句话可以看出我对园子的感情（）,（）.第三：这段的中心句是什语文

你从“忽然……向我们飞过来.”这一句中体会到什么?《草原》第二自然段.小学五年级第一课《草原》的第二自然段：我们访问的是陈巴尔虎旗.汽车走了一百五十华里,才到达目的地.一百五语文

原,听不见一点儿声音,也看不

5.默读课文，想想人们破坏森林有什么样的后果。阅读提示:请同学们认真默读课文第二至八自然段，边读边圈画出重点词句，反复读、品味，体会人们乱砍滥伐森林带来的严重后果。语文

6.课文第二自然段中用了一个词“惊心动魄”，请找出最让你感到惊心动魄的地方。阅读提示:边读边圈画出重点词句，抓住“全然不顾”、“大堤，保住大堤!”及战士们的口号，体会语文

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