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（1）这一部分（第③、④自然段）内容中多处用了表示时间的词语，在表达效果上有什么作用？请你仔细体会，然后试着写一写。（2）请你联系全文想一想，课文的最后一个自然段，“我其他

态度？结合本文的内容或者自己

1.简要概括六条遗言2.小说第二自然段写到“女儿眼里发光,心里狂喜”,这是为什么?请根据上下文分析.3.这篇小说的结构很有特点,请简要分析.4.对高老头的遗言,你感触最深的是哪条?请结合现语文

么想?写下来,不少于100字

阅读《济南的冬天》1.请你模拟第一自然段,用同样的方法写家乡的冬天. 语文

《大自然的语言》快!1.如果将“大地渐渐从沉睡中苏醒过来”中的“渐渐”去掉,语意发生了怎样的变化?2.把“各种花次第开放”改为“各种花竞相开放”行不行,为什么?3.第一段的说明方法语文

八上《大自然的语言》1、第二段用了什么说明方法,有什么表达效果?2、第五段主要运用了那些说明方法,有什么作用?3、第8段的”凡是“一词有什么作用? 语文

《思,在百草园》第六自然段中“风调雨顺的气候”的含义是什么?在《思,在百草园》1、第六自然段中“风调雨顺的气候”的含义是什么?（不超过12个字）2、第八自然段中,作者为什么说自己语文

注：要不然我不懂,（不讲解的,除了系统自动给的20分,我只加5分,还包括系统给的就是40分.）1、小军：一段电线全长为15分之7千米,第一次用去全长的7分之3.小云：第二次又用去了5分之1千米, 数学

放入第二包中,则两包的重量相

1.故都的秋作者写“秋蝉”“秋雨”虽然详略不同,但表达方法都是一致的.它们都运用了（）,写出了故都的2.文章的第一自然段的描写,不时变换着角度：由（）觉——（）觉——（）觉—— 语文

学会学习阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容，结合所学知识回答问题：（1）学会提取信息第104页第一自然段“一个不善宽容的人，……体验宽容带来的安政治

一句话，请根据你的理解列举一

枯叶蝴蝶的阅读答案1这个第三自然段主要写枯叶蝴蝶-----------------------------2甚至（）枯黄的,（）枯槁的,如同死灰颜色的枯叶.这段话和上一个自然段中的第一第二句都有关系-------------3写语文

是第二段,第八至第十是最后一

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