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我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行,忽然间暴雨来了.我们没有地方避风躲雨,孩子们向前跑爱国是很具体的1.请给第三自然段划分层次.2.找出并摘抄文章的中心句：语文

____3.作者用避雨需要房

下面是阅读题，这是问题，读第三自然段回答问题1。作者用比喻，有用比喻。天亮了。东方天际露初鱼肚的颜色。渐渐地，鱼肚变成淡红色，好像人们会喝了一点酒，脸上其他

缤纷的色彩。啊！多么艳丽的朝

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳.1、联系上下文,在括号里选一个最恰当的词.2、联系上下文,将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括语文

落,没结果 C．挂 D．挂念

《草原上的鹰》。1，说说在第二和第三自然段的主要意思，并各用一两句话写下来。其他

夏花报秋阅读答案（1）作者在第一自然段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”.1：作者为什么吃惊?2：联系全文看,作者为什么怅然?（2）作者在第四自然段中写自己种太阳花的经历, 语文

你们自己去查，我没时间了

阅读题《昙花的精神》一文中1.本文由写昙花而写到人,用的是什么表现手法?2.文章的第1、2自然段是从哪些方面描写昙花的?写出了昙花的什么特点? 语文

敬重卑微的阅读答案1.第五自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应.用波浪线在这一段中画出由事物引起的联想句子.敬重卑微偶然语文

里放在心头的原野繁衍生息……

四年级下册26课《全神贯注》阅读第二自然段,（这段是些罗丹全神贯注修改女像的情景）1、“罗丹一会儿上前”’他想：“一会儿后退”,他想：2、“嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话” 其他

初二上学期语文第八课和第九课内容提问高分!初二上学期语文第八课和第九课内容提问：如下第八课：台阶1：台阶的主旨是什么?2：第一自然段在全文中的作用?3：作者为什么再老语文

第九课：老王1：本文主

断句和翻译。(8分)(1)用“／”给文言文阅读材料第一个自然段的句子断句。(3分)世人著述不能无病仆常好人讥弹其文有不善应时改定昔丁敬礼常作小文使仆润饰之仆自以才不过若人语文

译文：

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