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通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段.请按要求回答下列问题:(1)在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个
化学
过学习我们已经知道,氨水能使
科学探究是科学家进行科学研究的方式,也是同学们进行化学学习的一种重要方式.它主要包含下面这几个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等.下
化学
样的合金等,一些烟花和照明弹
根据下图所示实验回答问题.(1)A实验能得出的结论是.(2)B中发生反应的化学方程式为..(3)C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件.①该实验中运用了两组对比:a水中白磷
化学
某同学通过化学反应2H2O2=2H2O+O2↑探究催化剂对化学反应速率的影响,设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,
化学
化氢分解产生氧气,但是反应较
某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题.实验探究一向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2~3滴酚酞试液.(1)现象:无色酚酞不变色.(2)结论:蒸馏水不能使
化学
_.【实验探究三】如图1所示
下面是一位同学探究化学物质对水蚤心率的影响的实验报告,请补充完整并回答问题:(6)能不能仅靠取一只水蚤统计一次数据,就得出结论?原因是什么?(7)从得到的实
语文
看,你发现了什么情况?为什么
下面是一位同学探究化学物质对水蚤心率的影响的实验报告,请补充完整并回答问题:(6)能不能仅靠取一只水蚤统计一次数据,就得出结论?原因是什么?(7)从得到的实验数据平均值
语文
只水蚤的心率有差别,因为它们
通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段.请按要求回答下列问题:(1)在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这
化学
)通过学习我们已经知道,氨水
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:(1)实验A中红磷燃烧的现象为:,实验结束后,瓶中剩余气体所具有的化学性质是.(2)实验B探究出的结论是.(3)实验C中,烧杯
化学
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:(1)实验A的实验原理是,实验结束后,瓶中剩余气体所具有的化学性质是.(2)实验B探究出的结论是.(3)实验C中,只有烧杯①变
化学
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