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（2011•太原）某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分统计数学

15 16 14 14

某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分（满分20）进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：其他

二三四五六甲组

今年十一五规划中提出建设社会主义新农村，推进农村城市化的进程，继续减轻农民负担．小红同学对自己所在乡的农业税减免情况进行统计，得到如下三条信息：信息一：小红所在的数学

明年这三年降低的百分率都相同

下面是某镇居民2008～2013年人均收入情况的统计图表．年份200820092010201120122013收入/元/dhh、（元）570061006200640069007200（1）请根据上表中的数据完成上面的统计图．其他

中的数据完成上面的统计图．（

下表是小明调查的所在学校一年级至六年级患近视眼的人数年级一二三四五六人数479152430根据上表绘制统计图，并分析该校患近视人数变化情况及其原因．数学

动手操作，开心探究．实验小学三至六年级学生近视人数情况统计表年级三年级四年级五年级六年级人数8142540（1）把上面的数据用条形统计图表示出来．（2）数学

人数最多．（3）看了上面的信

希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如表：种类数量（件）年级昆虫植物矿石五年级153021六年级254235（1）根据统计表，完成统计图．希望小学五、六年级同学在科技活动中其他

五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）根据图中的信息填写表．身高（米）/人数/性别合计男女总计1.40-1.49米1.50-1.59米1.60-1.69米（2）在合适答案旁的横线里画“√”．其他

、1.42米______1.

五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．（1）根据图中的信息填写表．身高（米）/人数/性别合计男女总计1.40-1.49米1.50-1.59米1.60-1.69米（2）在合适答案旁数学

排成一行，张林在第5个，他的

某地一个星期各天的降雨量情况统计如下．（单位：毫米）星期一二三四五六日降雨量8151421282732（1）把上表中的数据，制成折线统计图．（2）从统计图中看出其他

要提醒同学们注意什么？（3）

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