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句子练习.1.用合适的关联词把两句话合并成一句话.英子刚刚站定还没开口.教室里响起了热烈的掌声.2.改写句子,使它成为比喻句.蒙蒙细雨,纷纷落下来.3.改写句子,使它成为拟人句.夏天的大树语文

扩写一个语文句子运用联想、想象、丰富下面的语句,其中要有一个比喻句或拟人句,只要保留原词语的电（闪）、雷、雨（水）即可.原句：闷热的夜,令人窒息.忽然,电闪、雷鸣,雨水如注. 语文

1,用（）括出一句比喻句,用直线画出拟人句.并照样子各写一句.2,找出3,4节的中心句,用适1,用（）括出一句比喻句,用直线画出拟人句.并照样子各写一句.2,找出3,4节的中心句,用适当的关联词把语文

帮我看看这句话YoucantellwhetheraforeignerisAmericanorEnglishinthewayheuseshisknifeandforkwheneating这里tell是个什么意思?heuseshisknifeandforkwheneatin 英语

s knife and fo

使用下面词语写一段描写大自然的话,至少用上其中两个,语句连贯并且运用一种修辞手法.（4分）要求：1.使用一个关联词；2.两句话以上,就是两个句号；3.至少用上一种修辞语文

请问一些关于如何写英文句子的问题,比如这句话：他已经告诉了我你们在北京的会议内容He的后面必须有be动词吗?下面两种哪种正确?healreadytoldme(your,inbeijing,meeting之间要用什么词联系在英语

dy told me 他已经

某餐馆门口贴有一幅对联，上联是：，弃之可惜；下联是：杯中酒，口口都香甜，量力而行。请你将一首古诗的有关诗句填入上联，使之完整。语文

1.请写出一个与“酒”有关的完整诗句：——————,——————.2.请写出描写我国大好河山的古诗文：——————,——————.3.上联：神州处处日新月异下联：—————— 语文

邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系! 语文

语文题!1某社区阅览室向居民征集有关读书的对联,上联是“品美文若饮甘露”,请给出下联.2仿写句子：微笑是无声的音乐,传递着美好的情感. 语文

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