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八年级下册语文课文《藤野先生》课后练习题：鲁迅写给藤野先生的信. 语文

【语文】藤野先生题目,会做几题做几题. 求答案,急~~~~1.阅读全文,写出藤野先生与“我”交往的四个事例及其作用①第一件事是：_ ,表现了：②第二件事是：_ ,表现了：____③第三件事语文

了：____ 选段精读,【甲

初二课文《藤野先生》说几道关于初中课文《藤野先生》的阅读理解题越多越好! 其他

关于初二下册语文第一课《藤野先生》鲁迅的一个题目,也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,“油光可鉴”,宛如小姑娘的发簪一般,还要将脖子“扭几扭”.实在标“致极”了.写出加引号的词语语文

藤野先生这篇文章的几个问题在写到往仙台后,与藤野先生的相识,都写了什么在与先生的交往时写了四个事件,都是哪些,突出了先生的什么品质其他

关于《藤野先生》这篇文章的问题!1、这篇文章的中心是什么?2、这篇文章的分层3、“我的思想变化是什么”?为什么会有思想变化?4、找出反语句子.最好找全了..谢谢大家了!虽然我现在没分. 语文

藤野先生这篇文章,就是把问题给陈列一下,好的,而且又多,可以追加分. 其他

《藤野先生》这篇文章题目的含义语文

藤野先生课文讲解1 概括段意,分层 ,层意2 线索是什么,如何表现的3 明线是什么暗线是什么? 其他

《藤野先生》课文的线索是怎样安排的? 语文

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