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在一支长15厘米，粗细均匀的圆柱形蜡烛的下端固定一个薄金属片（体积不计），使蜡烛恰好能竖直地浮于水中，上端有1厘米高的部分露在水面上，已知蜡烛密度为0.85克/立方厘米，现数学

小翼利用不透光的圆柱体和一些蜡烛，在课桌上按图中甲、乙、丙、丁四个步骤作了一个有趣的实验．请看图回答：（1）你从该实验现象得出一个什么规律？（2）想一想，科学家从这个现物理

有两支蜡烛长短一样,但是粗细不同,粗蜡烛可点5小时,细蜡烛可点4小时,同时点燃他们,过了一会同时吹灭这时所剩的蜡烛的长度恰好是细蜡烛的4倍,问：这两支蜡烛点燃多少小时了?要详细一些数学

在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛,对着玻璃板可以看到前蜡在玻璃板后所成的像,又可以看到后蜡,则:A.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像.B.前者是光的折射形成的像,后者是物理

前蜡:前面的蜡烛.后蜡:放在

语文知识提问：体会下面一句的含义体会下面句子含义他像一支蜡烛,虽然照亮了别人,却毁灭了自己.1.这句话对“他”的行为是否赞赏?为什么?2.不增删文字,将这句话改成意思完全不同的一语文

1.人类生活需要能量,下列能量主要有化学变化产生的是（）A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量2.点燃一支蜡烛,仔细观察蜡化学

.蜡烛燃烧和熄灭时,可以观察

关于《13.科林的圣诞蜡烛》的练习1.圣诞节点蜡烛仅仅是为了照明吗?读了文章,你懂得了什么?2.科林和蜡烛之间发生了什么,有一句话概括.请在2011年3月20日之前回答完, 其他

一束平行光正对凸透镜照射时，在凸透镜另一侧距凸透镜中心10cm的地方出现一个小亮点，那么把点燃的蜡烛放在光具座上距凸透镜15cm的地方，在凸透镜另一侧移动光屏，在光屏上就可以得物理

实像

长度相同的两支蜡烛，粗蜡烛可以燃烧4小时，细蜡烛可以燃烧3小时，一次停电，同时点燃了两支蜡烛，来电后同时熄灭，剩余的粗蜡烛长度是剩余的细蜡烛长度的2倍，求停电时间．数学

在探究平面镜成像时，我们用一根未点燃的蜡烛来代替点燃的蜡烛在镜中的像，以确定像的位置，这种物理方法叫做（）A．控制变量法B．等效转换法C．类比法D．模型法物理

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