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在文中用波浪线画出表明詹天佑想法的句子,你从中体会到詹天佑具有什么品质? 其他

詹天佑课文詹天佑这篇课文中,作者通过(）‘（）和设计人字形线路三件事,表现了他的（）和（)急用! 语文

詹天佑在修筑京张铁路过程中的突出贡献不包括A、发明“詹天佑钩”B、发明蒸汽机车C、创设“之”字型路线D、发明双头列车历史

为詹天佑写一份碑文为詹天佑写一份60字左右的碑文. 其他

按要求改写句子1.贝多芬创作了扩词:2.詹天佑不怕困难.詹天佑不怕嘲笑.用关联词连成一句话:3.桑娜抱回西蒙留下的两个孤儿.改成"把''字句:改成" 语文

句:____________

詹天佑一文的六要素六年级上学期每课一练第二十课《詹天佑》,六要素是什么? 历史

写出《詹天佑》一文的“六要素”.六年级上学期每课一练第二十课《詹天佑》,六要素是什么? 语文

在这段话中的近义词詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉其他

背着经纬仪,在峭壁上定点,测

詹天佑的故事节选求答案,我八倍祖宗感谢你们.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘语文

大概’,‘差不多’,这类说法

合并句子（运用关联词）詹天佑不怕困难,不怕嘲笑.詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务. 语文

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