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（2005•陕西）计算机中常用十六进制是逢16进1的计数制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如表：16进制0123456789ABCDEF10进制0123456789101112131415例如，用数学

A×B=（　　）A．6EB．

我们常用的数是十进制数，如2639=210的3次方+610的2次方+3*10的1次方+9，表示十进制的数要用10个数码：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，在电子计算机中用的是二进制,只要用两个数码:0和1，如二其他

于十进制的5，10111=1

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）坩埚中化学

量样品m g，置于小烧杯中，

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）实验中，化学

样品，置于小烧杯中，加适量水

将19g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物加热到质量不再减少为止,剩余固体的质量为15.9g,(以下计算均不考虑气体在水中的溶解)(1)求原混合物中碳酸氢钠的质量(2)求加热后剩余固体的物质的量(3)若化学

盐酸,计算放出的气体在标准情

为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数，可通过加热分解得到的CO2质量进行计算，某同学设计的实验装置示意图如下：请回答：（1）仪器a的名称是（2）装置B中冰水的作用化学

钠的质量分数偏高的是___A

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）图1仪器中化学

3）若加热过程中有晶体迸溅出

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数．方案一称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）图1仪化学

（3）实验中确定加热至恒重的

化学兴趣小组设计以下实验方案，测定已部分变质的某小苏打样品中Na2CO3的质量分数．称取一定质量样品，置于坩锅中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．（1）坩锅中发生反应化学

法是：___（4）若加热过程

加热3.24g碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不再变化，剩余固体的质量为2.51g。计算原混合物中碳酸钠的质量分数。化学

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