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为了探究“乙醇是否能溶于水”的问题，某化学小组进行了如下实验：操作步骤①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡。然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层。② 化学

____。（2）在操作步骤①

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A-H编号后，做如下实验：（1）实验中观察到有气泡出现的试管是；请写出其中一个有气泡产生的反应方程式（2 化学

当向其中一直加入过量的氢氧化

某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如图所示的两个试验：（1）为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请你提出二点假设：①② 化学

天平上称量，纪录数据后取下。

在一节化学课上，一个精彩的实验探究正在进行：张老师向一支试管中加入氢氧化钠溶液，再逐渐滴加稀盐酸，振荡，使其充分混合．[提出问题]氢氧化钠溶液和盐酸混合在一起后，我化学

案一：借助酚酞、石蕊的变色来

（1）某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题：①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有产生；气球．待白磷燃烧化学

同）；若打开瓶塞后再称量，天

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现，并汇集到试管上端．正极产生的气体是，负极产生其他

加入硫酸或氢氧化钠，目的是_

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请思考回答下列问题：通电后，电极上出现，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为；正极产生的气化学

_，负极产生的气体是____

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．根据电解水实验完成下列问题：（1）在电源两侧标出正负极（2）通电后电极上均出现并汇集到试管上端．负极上化学

通电氢气+氧气．．

某化学兴趣小组在用高锰酸钾制取氧气的实验后，在清洗试管时发现试管内形成深绿色液体，同时试管内壁还有用水洗刷不掉的黑色固体．于是同学们对此展开探究．问题一：黑色固体是什化学

了解，推断该黑色固体可能是二

某中学初三化学兴趣小组为探究钢铁制品生锈的条件，同学们准备了实验药品，请你代他们完成下列题：（1）画出三支试管还不完善的地方；（2）观察一周后，支试管腐蚀最严重，得化学

南岛，______更不易生锈

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