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阅读下面文段，回答问题。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人语文

！” 　　他“说”了，跟着的

阅读下面的文字，回答文后问题。泥土的声音①我又听到了泥土的声音。②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的语文

耳良久，然后我张开掌，泥土又

名著阅读（1）请阅读《伊索寓言》的其中一则，完成后面题目。驴子和蝉驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，语文

，它采用了___的修辞手法，

读图，回答有关“水”的问题：（1）如图是标志．（2）该标志中绿色的圆形代表，象征．标志图中留白部分像一只手托起一滴水，水是由拼音字母J和S变形而成，寓意，同其他

布具有______，____

阅读片段，回答下面的问题。（二选一作答）①了解前因后果夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔语文

这是梅森在小说中的

阅读片段，回答下面的问题。（二选一作答）（3分）①了解前因后果夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命！救命！语文

简·爱和罗切斯特之间的关系产

饕鬄（taoti）饕餮（taotie九龙之子）这两个有区别吗,是一样的吗,读音不同,字不同,坐等、别说是象形字,我都看见这个问题了,在这样说就是抄袭了、要找出区别. 语文

几个多音字的读音问题下列各组词语中相同的字读音不完全相同的一项是?A背包背债背负背带B划一划拨划价划界C扎堆扎实扎手扎针请注明具体读音, 语文

奔跑起来吧，我的衢州！一个“慢”字成了衢州经济致命的发展制约！这是3月14日市委理论中心组专题学习会上发出的振聋发聩之音。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：注：恩格政治

为温饱，40-50%为小康，

“思想决定行动，是行动的先导和动力”，社会的变化往往是从思想开始的。阅读下列材料，回答问题。材料一清政府中……“自强”的音符日益响亮，并在此后三四十年间成为中国为实历史

--《复兴之路》

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