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下面关于诗歌的赏析不恰当的一项是（）A．“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者奔腾壮烈，后者舒展柔美，以化动为静的浪漫想象，突出了山势和丘陵的绵延起伏，奔放语文

朝历史告诫晚唐统治者不要寄希

（天津卷）下面对诗句的赏析不恰当的一项是[]A．通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄（艾青《黎明的通知》）诗句表明语文

B ．君子于役

下面对诗句的赏析不恰当的一项是（）A.北国风光，千里冰封，万里雪飘．（毛泽东《沁园春•雪》）这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界B.山随平野语文

开阔的景象C. 蒹葭苍苍，

下列对这首诗赏析不恰当的一项是全诗如下：泥土老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路赏析不恰当的一项是A诗人以”珍珠”和”泥土”两个其他

面对现实：珍珠纵然光彩夺目,

山居秋暝王维对诗歌赏析不恰当的一项是山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.对诗歌赏析不恰当的一项是A.这首语文

山居”,第二句点“秋暝”,创

送友人练习,急.快得加赏.1、对《送友人》赏析不恰当的一项是（）A、开头两句交代送别的地点、环境.B、三四句以“孤蓬”比喻远行的朋友路途孤单.C、五六句运用比喻,生动形象地写出语文

友只得分手.5、首联用什么

如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。对李清照《如梦令》一词赏析不恰当的一项是（）A．“不消语文

、“红”分别代替叶和花，“肥

对下诗赏析不恰当的一项是（）云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一鸣都护歌，心摧语文

在商业稠密的背景上，纤夫的形

阅读理解《送别》杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归.对这首诗赏析不恰当的一项是（）A这是一首送别诗.诗人抓住具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、语文

这首诗前两句直接写景,后两句

下面对次北固山下这首诗赏析不恰当的一项是什么?A.这首诗以偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉.B.三四两句进一步把人带到一种平和宁谧的环境里,平野语文

黑暗,江边春意赶走垂尽的旧年

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