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“人非圣贤，孰能无过？”对待老师的错误，正确的态度是[]①原谅老师的错误②用恰当的方式指出老师的错误③抓住不放，追根究底④考虑老师的感情，不伤害老师A．① 政治

请用化学用语（化学式、离子符号或化学方程式）各举一例说明下表中的错误认识．错误认识证明错误的例子含氧化合物一定是氧化物KMnO4KMnO4单质的化学式都是直接用元素符化学

-SO42- 分解反应

请用化学用语（化学式、粒子结构示意图、化学方程式等）各举一例说明下表中的错误认识．错误认识证明其错误的例子（用化学用语表示）（1）含氧化合物一定是氧化物（2）单质化学

______（4）置换反应一

陈独秀的右倾投降主义错误和王明左倾冒险主义错误的共同点是A.都造成了当时中国革命的失败B.都主动放弃了对革命的领导权C.都属于革命指导思想和方针路线上的错误D.在军事上都采取冒其他

老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式是指（）A．注意方式方法，不伤害老师的感情B．拐弯抹角或让别人去说C．直接了政治

对《致橡树》《错误》两首诗的鉴赏，不正确的一项是A.《致橡树》采用内心独白的方式，使人感受到了诗人纯真的感情和炽烈的心。B.《错误》中“我达达的马蹄是美丽的错误”用“美丽” 其他

气质的刻画，显示了深沉的意绪

关于误差，下列说法中正确的是（）A.采用精密的测量工具可避免误差B.用多次测量取平均值的方法可以消除误差C.即使测量的方法正确，也存在着误差D.误差就是实验中产生的错误政治

将2y=3y的两边都除以y得2=3；对其中的错误的原因,四位同学归纳如下：甲说：方程本身是错误的,乙说:方程丙说：2y小于3y,丁说：方程两边不能除以y.哪个同学的说法正确?请谈谈你的看法. 数学

将2y=3y的两边都除以y,得2=3;对其中的错误的原因,四位同学归纳如下:甲说:方程本身是错误的,乙说:方程无解,丙说：2y小于3y,丁说：方程两边不能除以y.哪个同学的说法正确?请谈谈你的看法. 数学

我数学都是粗心大意错的每一题都会请问能有什么好方法解决吗?这些题我都会就是太粗心大意了,加看成减,单位看错或用英语写立方..平方..也会写错.总之是出一些很低级的错误数学

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