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韩信带1500名兵士打仗,战死四五百人,站3人一排,多出2人;站5人一排,多出3人;站7人一排,多出2人.韩信马上说出人数:1073请问是怎么算出来的? 数学

3排余25排余37排余2答案1000以上1500以下叫韩信点兵.他让士兵列阵3人一排余下2人,5人一排余下3人,7人一排余下2人.问他的士兵有多少人.人数应该在＞1000＜1500人之间. 数学

韩信被下派管粮仓,萧何前来观察后,问气用何方法管制调理.韩信回答道：“古法有大九之数,小九之数,只要将米粮多寡,开除一算,便自然清楚,有何难呢?所有的数字全在册上记录清清楚楚.”有其他

三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆月正半,除百零五便得知.当中的数学含义我国汉代有位大将,名叫韩信.他每次集合部队,只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数,然后再报告一下各队数学

为韩信点兵,外国人还称它为“

乐羊与秦西巴的翻译选自《韩非子说林》开头是：乐羊为魏将而攻中山.其子在中山.结尾是：秦西巴以有罪益信. 语文

阅读下面的文言文，完成1—5题。答吕翌山人书韩愈愈白：惠书责以不能如信陵执辔者。夫信陵，战国公子，欲以取士声势倾天下而然耳。如仆者，自度若世无孔子，不当在弟子之列。语文

而不贯，故设问以观吾子。其已

提称语位于称谓之后，有的表明请收信人察阅此信之意，有的还含有对收信人表示敬重之意。下列各项中提称语运用不恰当的一项是（）A.李蟠写信给韩愈，使用“知悉”B.苏辙写信给语文

”

材料分析《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存,陷入死地而后生”.韩信据此背水一战,大败赵军；马谡据此屯兵山下,痛失街亭.（1）同是根据《兵法》结果为何不同?（2）这个故事对我们的生政治

选出下列各组中词义不同的一项（）（2分）A．为：（1）吴广为都尉。（2）陈胜乃立为王。（3）为屯长B．将：（1）上使外将兵。（2）韩信将兵，多多益善（3）乃令语文

不以己悲。（3）徒以有先生也

第十四首萧何月下追韩信刘秀人瓦窑出关后忠臣回国诗偈：上下和同事允成何劳着力费心神自有贵人来接引风沉浪静别无踪.这个是问事业的~--------------------------------------------------------第其他

中平焚香来告复何辞善恶平

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