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英语翻译我让允中倚靠着我的腿坐着.我拿一个有红色小昆虫的摇鼓逗他玩.我摇动摇鼓,玩具会发出清脆的“铃铃”声.听到摇鼓发出清脆的响声,他向前看,皱着眉头盯着摇鼓一会儿.我告诉允中英语

,我摇响着玩具,他听到琴发出

鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的发生了变化.(3)区分鼓声和锣声是因为它们的不同. 其他

在复习声现象的时候,同学们里了一些生活例子：1公共场合不要大声说话2闻其声知其人3用手按住正在发声的鼓面时,鼓声会消失4吹笛子时,手按住不同的孔,笛子会发出不同的声音5站在物理

必须借助电子通信设备才可以进

在复习声现象的时候,同学们里了一些生活例子：1公共场合不要大声说话2闻其声知其人3用手按住正在发声的鼓面时,鼓声会消失4吹笛子时,手按住不同的孔,笛子会发出不同的声音5站在物理

必须借助电子通信设备才可以进

小红观看了北京凤乐团在水立方的激情水鼓表演（如图所示），随着鼓声的跌宕起伏，鼓面上溅起的水滴时高时低，精彩纷呈．根据所学声音的知识，她联想到溅起水滴的高低反映了鼓面振物理

用手使劲敲桌子，虽然听到的响

请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大．（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．（3 物理

，恐惊天上人”中的高是指声音

下列判断正确的是（）A.人吹口哨声是靠嘴唇振动发生的B.击鼓能听到鼓声说明固体能传声C.风吹树叶“哗哗”声是空气振动产生的D.笛子的声音是由笛子声的空气柱振动产生的物理

如图所示，在鼓面上放一些纸屑，用力击鼓面，下面的观察或实验，正确的是（）A.敲击鼓面会看到纸屑在跳动B.鼓声的大小与振动得快慢有关C.此实验说明声音的传播需要介质D.小物理

从学校器乐室借一面鼓，用槌敲打鼓面，在鼓面上放几个小纸团．我们听到响声的同时观察到鼓面上的小纸团在振动，这说明．钟放到玻璃钟罩内，抽出罩内的空气后听不到闹钟的铃声其他

们会看到水里的鱼被惊动．这一

关于声现象，下列说法正确的是（）A．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调越高C．只要物体振动，我们就能听到声音D．人们能辨别不同乐器发出的物理

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