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(2009•龙岩)归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HCl、H2SO4)的性质与变化绘制出图.图中“-”两端的物质都能够反应,其中酸碱
化学
归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HCl、H2SO4)的性质与变化绘制出图.图中“-”两端的物质都能够反应,其中酸碱中和反应生成盐
化学
通过化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质
化学
气体的干燥剂,如:干燥___
归纳总结是学习的重要方法,酸、碱、盐之间的反应有着一定的规律.(1)甲同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HC1、H2S04)的性质与变化绘制出图1.图1中“-”两
化学
.(2)乙同学用X试剂和稀硫
(2013•荔城区模拟)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你来解决下列问题:(1)小军同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性.”你认
化学
液一定是酸吗”这一疑问,小生
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.(1)实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:①小刚同学说:“酸的
化学
,你的例证是______.②
某校化学课堂围绕课本《实验活动6酸、碱的化学性质》开展自主探究活动,以下是探究片段,请你参与学习.(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸,观察到铁锈逐渐消失,因此盐酸常
化学
小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加
碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质
化学
体物质,实验室常用___方法
碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质
化学
固体物质,实验室常用___方
我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被
化学
是第___个考题; (2)以
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