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将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．求证：△CDO是等腰三角形．数学

将一块直角三角板ABO置于平面直角坐标系中,已知AB=OB=1,AB垂直于OB将一块直角三角板ABO置于平面直角坐标系中.已知AB=OB=1,AB⊥OB,点P是三角板内一点.现因三角板中阴影部分受到损坏,要把损坏部数学

,若设斜率为k （1）求直线

1.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,那么此三角形的周长是?还有一题,已知直角三角形ABC的斜边AB上的高为2.4CM,直角边AC=4CM,BC=3CM.以直线AB为轴旋转一周,得到的几何体数学

直角三角形中，两条直角边a，b和斜边c之间满足下面的关系：a2＋b2＝c2．如果一个直角三角形的斜边c长为2，一条直角边a长为1，求另一条直角边b的长．数学

如图，已知Rt△ABC是直角边长为1的等腰直角三角形，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，第n个等腰直角三角其他

如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,现将一把直角三角形的直角顶点与矩形的对称中心O重合,绕着点O转动直角三角板,使点D到它的一条直角边的距离DH=1,此时两直角边与AD交于E,F两点,则tan∠EFO的值为数学

已知三角形ABC是等腰直角三角形、角C=90度、点D是斜边AB的中点、有一顶点为P的直角三角形在直线AB上滑动、滑动过程中始终保持点P在直线AB上、且角尺的两边始终与AC、BC、垂直、垂足分别数学

（2）当角尺运动到位置时、（

小明将一把木匠用的直角尺和一块等腰直角三角板按如图的水平放在桌面上，且将等腰直角三角板ABC的顶点A、B分别紧靠在直角尺的内直角边DF、DE上滑动．若斜边AB=10，DF>DE≥5 数学

点B从点D滑动到点E的过程中

解直角三角形相关问题书上说“由直角三角形中已知的元素，求出其他所有未知元素的过程，叫做解直角三角形”，那是不是就是说解直角三角形要把所有未知元素全求出来，要求锐角之间数学

a/c,cosA=sinB=

关于勾股定理的题1.在直角三角形ABC中.斜边AB=2.则AB的平方+BC的平方+CA的平方是?2.如果直角三角形的一直角边与斜边的比是3:5.另一直角边长是24.求这条直角边及斜边的长. 其他

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