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后人曾评议司马迁作“屈”传说：“史公与屈子实有同心。”请问，他们的心最“同”在哪一点上？（）A.举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒。B.正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之其他

梭伦指出：“我制订法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”这表明梭伦制订法律的目的是（）A．树立古代法律的典范历史

速率为30的两辆火车在相挨并行的轨道上相向而行,当两火车相距60时,一只速度为60的鸟离开甲车直向乙车,当鸟到达乙车是就立刻飞回甲车,以后就就一直这样飞,那鸟能飞几次?这个我知道,就是数学

甲乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行,在离A地60米的地方相遇,两人继续,又相遇在离A地80米处,这个圆形跑道的长读为多少?麻烦大侠们写详细点啊,小女子在此感谢了. 数学

甲、乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行，在离A地90米的C地相遇，两人继续前进，再一次相遇在离B地113米的D处，这个圆形的面积是多少平方米？数学

如图，甲、乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行．在离A点90米处的C地相遇，两人继续前进，再一次相遇时是在离B点113米的D处，这个圆形的面积是平方米．数学

如图，甲、乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行．在离A点90米处的C地相遇，两人继续前进，再一次相遇时是在离B点113米的D处，这个圆形的面积是平方米．数学

3.甲乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行甲乙两人分别从圆形跑道直径AB两端同时出发相向而行,在离A地90米的C地相遇,两人继续前进,再一次相遇在离B地113米的D处.这个圆形的面数学

,当甲乙第二次相遇时候是又共

功...急在水平直轨道上,机车牵引着质量为M=5000kg嘚车厢,以V=10m/s嘚速度匀速行驶,机车对车厢嘚输出功率P=5000W.如果使车厢俞动力车脱开.车厢将滑行多长嘚距离而停止? 物理

马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁.他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦……但两条腿的小主人——小男孩儿想从马路登上语文

但孩子还没有下定决心登上第二

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