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学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中正确的是（）A.动能和势能可以相互转化，转化时机械能一定守恒B.各种形式的能在任何条件物理

法都不对

有n(n>=5)个人聚会.已知：（1）每个人至少同其中[n/2](取整数部分)个人互相认识；（2）对于其中任意[n/2](取整数部分)个人,或者其中有2人认识,或者余下的人中有2人相识.证明：这个人中必有3 数学

通过两个认识的人能认识到全世界的人吗?两个人相互认识,通过相互介绍再认识到他们各自身边的朋友,这样的话,因为两个人的认识,可以一直延伸下去认识到全世界的人吗? 其他

在汶川地震中，父母把生的机会留给孩子、老师在灾难来临时先救学生、废墟中互不相识者相互鼓励……这一幕幕闪耀着人性光辉的画面震撼着我们的心灵，下列对此认识错误的是[ 政治

责任 C．要善于抓住机会表现

求班级活动方案新开学，同学都不太熟悉。老师叫我弄个活动来让同学互相认识下。范围是在班内的，可以在教室，也可以在操场。本人高中生，活动最好不要太花钱的。其他

在一次集合中任意找出6个人,求证：这6个人中,一定有3人互相认识或不认识（假定A认识B时,必同时有B认识A,即“认识”是相互的）（★请说一下过程.）数学

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题．材料一：学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结出整语文

面的不同，总结出各区域之间的

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。材料学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结语文

方面的不同，总结出各区域之间

下列对友谊的认识正确的是[]A．友谊就是好同学之间互赠礼物B．友谊就是人与人之间亲密的感情，它表现为互相关心、互相爱护、互相帮助C．友谊就是哥们儿之间的义气D．友政治

（2011•普陀区二模）我国古代哲学认为物质是“阴阳”组成的对立统一体，阴阳之间既相互对立，又相互统一，既相互依存，又相互制约．下列的化学知识点最能体现“阴阳”对立统一体的化学

．酸和碱能发生中和反应

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