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负荆请罪后续《负荆请罪》一文最后说：“蔺相如拿了一件衣服替廉簸披上,两人紧紧拉着手,坐下来亲密的交谈起来.”他们会谈些什么呢?展开想向写几段话.（不少与三次对话）廉簸：蔺相其他

造句.（1）鸬鹚站在船舷上.（扩句,至少括两处）（2）结合廉颇和蔺相如的行为,用“因为.所以.”各造一句话.（3）廉颇向蔺相如请罪.（扩句,扩两处）（4）一万多名弓弩手一起朝江中放箭. 语文

?（改为陈述句）

情景模拟。想象廉颇去蔺相如那负荆请罪时会说些什么，请设计一组对话。廉颇：蔺相如：语文

1．文中刻画廉颇、蔺相如这两个人物，分别采用了什么样的描写方法？2．这段文字表现了廉颇、蔺相如怎样的性格特点？3．富有其他

细节描写，对于重大事件来说，

将下面《史记》课文内的语句翻译成现代汉语。（1）廉颇为赵将伐齐，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。（《廉颇与蔺相如》）（2）错常数语文

杵臼可也。（《赵氏孤儿》）

廉颇和蔺相如和好的根本原因是."负荆请罪"表现了廉颇的性格特点.从中,你受到启发是. 其他

填空.线就要.(1)神舟九号飞船发射成功,一条相关的微薄被转发了3570000次,3570000这个数用科学计数法表示为().(2)绵阳市统计局2012年一季度全市完成GDP共317亿元,居全省第二位,将这一数据用数学

计数法表示为( ).

模仿史记对蔺相如的评价用文言评价廉颇和蔺相如太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛；然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信其他

人对物体做了功的同时,物体有没有对人做功力的作用是相互的,人和物体相同一方向移动能不能说，功也是相互的，我主要意思是，人对物体做了功失去能，而物体对人做了功。使人得到能物理

1奴隶社会,官员都是世袭制.封建社会一直到魏晋都是实行的推举制,结果造成“举秀才,不知书.举孝廉,父别居.寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”的局面.为什么会出现这种现象?为了改变这种历史

了哪些措施?3科举制度作为一

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