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对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是[]A．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆B．用/孩子的笔体/写下：相信未来C．我要用手/指那/涌向天边的排浪D．我要用手/掌语文

下面诗句用了什么修辞手法？全句的意思是什么？我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下“相信未来”。语文

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下列各项中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是（）A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来语文

，却像春蚕作茧，紧紧地包着自

模仿这个写一段话我要用手指那涌向天边的海浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来请模仿上面这一段话自己写一段话语文

下列各句中修辞手法没用比喻的一项是（）A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来B.她彷徨在这寂语文

有你的铜枝铁干，/像刀，像剑

阅读下面两节诗歌。完成下列各题。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡语文

信未来。小题1:下列对诗歌中

《相信未来》诗歌前三节选择了哪些意向?有什么特点?表达了诗人一种怎样的情感变化选择了哪些意向?有什么特点?表达了诗人一种怎样的情感变化要速度....急需... 其他

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