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写出与“如果把人生比作四季,那么便有寒来署往,草荣草枯,花开花谢.”相同的句式语文

子曰学而时习之不亦说乎,采用了三个相同的句式,有什么作用语文

读西游记有感而发;某位观众抒发内心情怀请以相同的句式进行抒情：唐僧师徒一路走来,我看到一支充满激情的乐队演奏生命之曲；唐僧师徒一路走来,————————————————— 语文

根据课文小圣施威降大圣：(3)某位观众读《西游记》抒发了如下的情怀，请你以相同的句式，也来进行抒情。唐僧师徒一路走来，我看到一支充满激情的乐队演奏生命之曲。唐僧师徒一其他

,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织布完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂.用相同的句式写写夏天的景色或者暑假生活其他

你能模仿下面这段文字，用相同的句式写写夏天的风景或风光吗？必采纳我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不其他

的微波扩散出一道道水纹，才让

用相同的句式写写夏天的景色或暑假生活.例：在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是刚过马头的野花,五彩缤纷,像是织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂.写给老师的语文

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树林里的树.有的像,有的像,还有的像.走进这片树林,你就像走进了一个.要像《桂林山水》这篇课文用三个相同的句式描写了桂林山.水的特点. 语文

模仿《七月的天山》中描写溪流的方法，用相同的句式写写夏天的景色或暑假的生活。例：在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的其他

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你能模仿中描写溪流的方法,用相同的句式写写夏天的景色或暑假生活吗?例:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,想高其他

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