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《中华人民共和国未成年人保护法》与《中学生日常行为规范》相比，有很大的不同，两者的区别是（）A.前者由国家制定或认可，后者由中学生制定或认可B.前者具有普遍约束力，后政治

，违反后者不承担责任

道不同,不相为谋.请解释一下整篇文章的意思.道不同,不相为谋曰：“道不同,不相为谋”,道者,遵循之约.谋者,与之者也.凡守为同约者,则为宜相与之者,可与之谋事,为友,同行,喜曰：“与君之语文

则动而察之,则以“进朱者赤,

芜湖汽车站到南京高铁南站的路程约是98km．小张和小李分别从两站同时开车相向而行，小张开车要90分钟行完全程，小李开车要60分钟行完全程．它们两人开车需要多少分钟在途中相遇？数学

自然数A、B,若A=25m,B=35m,且A、B的最大公约数是35,那么A、B的最小公倍数是两人以同样的速度从A地到B地,甲先行16千米处,乙才出发,当甲到达B地后,立即原路返回,行到全程的8分之1处与乙相遇, 数学

两个小车沿一条直线在光滑地面上相向而行,速度约为6m/s,左车上装有若干个沙袋,每个沙袋质量为2kg,小车连同沙袋的总质量M=100kg,右车没有沙袋,他的质量为m=60kg,从左车上以v=16.5m/s的水平对地物理

少应向右车抛出多少个沙袋?

2003国家公务员行测考试的一题假设地球是一个正球体,它的赤道长四万千米,现在用一跟比赤道长十米的绳子围绕赤道一周,假设在各处绳子离地面的距离都是相同的,请问绳子离地面大约多高?A 数学

关于函数的约分y=x^2/xy=x这2个函数因为不满足定义域和对应关系相等,所以不是同一个函数!那为啥在做很多题时,进行恒等变形时,可以这样,y=x^2/x=x...或y=x=x^2/x...既然不是同一个函数,为啥可以数学

例,来代表我想问的这类问题!

为什么两个分数的分母可以在相乘前互相与对方的分子约分?例如"9/104/45"可化为"1/52/5".是不是因为假设了分母已经相同,所以互相与分子约分才是可行的?补充:扯远点说,两个分数相乘,分母相数学

体分为更多份再使用分子计数.

异分母分数加减法,由于它们的()不同,不能直接相加减,要先通分,然后按照()的法则进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数,算出结果后要养成（）的好习惯. 数学

如图漫画“移送”的原因是（）A.法律对全体社会成员具有普遍约束力B.只要是违法行为都会受到刑罚处罚C.法律与纪律问责具有相同的约束力D.法律是由国家制定或认可的政治

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