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在下列情况中，物体可以忽略大小和形状而看成质点的是（）A．研究科比投篮的姿势动作B．研究神舟十号绕月球运转的快慢C．研究跳高运动员的跳高过程D．研究博尔特冲刺时的动作其他

关于运动员和球类能否看成质点，以下说法正确的是A．研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点B．研究花样滑冰运动员的冰上动作时，不能把运动员物理

球的接球时，不能把乒乓球看成

某运动员（可看作质点）参加跳台跳水比赛，0时刻是运动员向上起跳离开跳台的瞬间，其速度与时间的关系图象如图所示，则下列说法正确的是（）A.t1时刻开始进入水面B.t2时刻开始物理

下列说法中，正确的是（）A．研究运动员10m跳台跳水的动作时，可以把运动员视为质点B．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看成物理

的香蕉球的偏转原理时，可以将

下列说法中，正确的是（）A.研究运动员10m跳台跳水的动作时，可以把运动员视为质点B.因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看成质物理

足球运动员踢出的香蕉球的偏转

撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆．讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中其他

2）分析运动员的助跑速度时，

下列各运动物体不能看作质点的是（）A.研究子弹头射过纸片B.研究10m跳水运动员从起跳到落水所需的时间C.研究地球绕太阳公转D.研究投出的篮球运动路径物理

如图所示，蹦床运动员在蹦床上越蹦越高，若不考虑空气阻力，蹦床可看作轻质弹簧，下列说法正确的是（）A．研究蹦床运动员的运动可将运动员看作质点B．在和蹦床接触的过程中运物理

运动员不做功

模型是物理学中的重要研究方法．质点就是从实际物体抽象出的一个理想模型．下列情况中，可以将研究的物体看作质点模型的是（）A.研究蹦床运动员在空中的翻滚动作，运动员可看物理

可看作质点D. 研究乒乓球

下列情境中的研究对象可看作质点的是（）A.研究运动中的汽车车轮的转动快慢B.研究蹦床运动员在空中做的转体运动C.研究网球在空中飞行的轨迹D.研究火车通过隧道的时间物理

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