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1.一袋大米,已经吃了四分之三,把（）看做单位一,剩下的质量占整袋大米的几分之几?（）×（）=已经吃了的质量（）×（）=剩下的质量2.一台彩电现价比原价降低了十一分之二,是把（）看做数学

某车间女工人数比男工人数少五分之一,这句话中把（）看做单位1,（）是（）的五分之一,女工人数是男工接上面,最后一字——的（）数学

把第一组人数的九分之一调入第二组,这时两队人数相等,原来甲队人数比乙队人数多（）把第一组人数看做单位“1”第一组调出1/9后,还剩1-1/9=8/9这时,两队人数相等.即现在第二队人数就是第数学

7/9）÷7/9=2/7最后

五（2）班学生人数中三好生占16，这里把（）看做单位“1”．A．五（2）班学生人数B．三好生人数C．无法确定其他

萝卜的质量比西红柿多六分之一这里是把什么看做单位“1”,什么相当于什么的6/7,什么相当于什么的7/6? 其他

1、梨的质量是苹果的四分之三.这里把（）看做单位一.关系式：（）（）四分之三=（）2、一条公路,已经修了七分之四.这里把（）看做单位一；（）是（）的七分之四；关系式是（）3 其他

油汽车可行多少千米?行250

2900个苹果分别放在甲乙丙三个货位,甲货位比乙货位多1/2,丙货位比甲货位少1/4,求甲乙丙三个货位各有苹果多少?(把甲看做单位1,已知乙是甲的2/3,丙是甲的3/4,我就想问为什么2900/(1+2/3+3/4)就得数学

一台电脑现价比原价降低了九分之二,是吧（）看作单位“1”,现价是原价的1-（）=（）做题思路是：看补充（1）原价x（）=降低了的价钱；（2）原价x（）=现价；（3）原价-（）=现价. 数学

回答下面三个问题,半小时内,快!1、现在比原来节约用电五分之二,这里是把（）看做单位1,（）是（）的五分之二,数量关系式是（）乘五分之二等于（）.现在的用电量是原来用电量的（）,关数学

人数乘（）等于男生人数.3、

有一块布长5米,正好可以做6条同样大小的裙子.每条裙子用这块布的几分之几?每条裙子用布几分之几米?分折：①把这块布的总长度看成单位“1”,用1除以6条就是每条占这块布的几分之几；② 数学

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