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我可以理解函数在开区间连续不一定找到最值,却不能理解在闭区间的不连续函数为什么找不到最值.从高数课本上的例题,说明了闭区间不连续函数找不到最值,可是我从图像观察来看,一眼就数学

点的例子证明它.

二次函数怎么求三角形面积的最大值和最小值?线段的最大值,最小值?原创画图说明最好!解题思路是什么啊?我每次看到这样的题就无从下手…… 数学

相交线与平行线,初一,一般像图形的题目该怎么解?方法,我每次看见图和题目,动不了笔,帮帮忙!详细一点,不要官方语言.谢谢,给好评的. 数学

原子轨道这一课题中怎么去理解薛定鄂方程与三个量n,l,m之间的关系?如题：薛定鄂方程可以解出原子的轨迹它所形成的图中与三个量有什么联系怎么去看? 化学

我看到几何题学的很好但是却不知道怎么解我不知道灵活不知道怎么可以让自己灵活解题比如几何图形初三的看不懂怎么知道解找不到入手点数学

对于一些立体图形的问题,常把它们转化为（）来研究和处理.常常画出（）看它们得到的（）来表示.还要了解它们展开后的形状.即（）.许多立体图形适当剪开后,就可以（）成平面图形~ 数学

一幅透明的直角三角尺，按如图所示的位置摆放．如果把三角尺的每条边看成线段，请根据图形解答下列问题：（1）找出图中一对互相平行的线段，并用符号表示出来；（2）找出图中一对数学

并求出它们的度数．（不包括直

问两个关于函数的问题~1用函数的观点看待方程,我们再去解一元一次方程ax+b=0(a,b为常数,a不等于0)时,就可以根据函数的图象与轴的交点坐标来求2用函数的观点看待不等式,我们再数学

阅读下列材料，完成材料后问题课本上推导两个数和完全平方公式给出几何意义，利用图形的面积解释。如图1，一个边长为的正方形可以看做由边长数学

分别为的两个长方

在学习完一次函数的图象及其性质后，我们可以利用图象上“数对”的一些特殊情况，来重新看待和它相关的一元一次方程、二元一次方程组的解，一元一次不等式（不等式组）的解集问题数学

象，由于当x=-2时，y=0

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