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一棵千年古树,它有很高的欣赏价值和使用价值.看看这棵树,植物学家说：多顽强的生命力,你是历史的见证1.画家说-----------------2.木材商说------------- 其他

如果活着,请来看这棵树急急急、、、、、、、、、、、、、1．以“如果活着,请来看这棵树”为题有什么表达效果?2．罗迪克为什么将奄奄一息的战友放在一棵大树下,每次都叮嘱同样的内其他

能顺便带上一半个同伴一起逃走

一棵有毒的树作文、一棵有毒的树矗立在路旁.第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒.第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它, 语文

.于是在树旁圈上篱笆,注明有

如果活着,请来看这棵树的段落提纲.（共两段）罗迪克是怎样为纳粹分子卖命的?他的真正目的是什么?如果活着,请来看这棵树.罗迪克这句话想要表达什么意思?读了文章最后一段,联系罗迪克语文

话.快,现在就要,

对于美不同的人的看法是不一样的.同样面对同一景致,不同的人看法也会不一样.仔细揣摩提供的例句完成后面的填空.一棵千年古树,他有很高的欣赏价值和时用价值.看着这棵树,植物学家说多语文

帮个忙看看这数学题不要方程的甲、乙、丙三人种树,甲种的棵数是乙丙和的1/2,乙种的棵数是甲丙和的1/3,已知丙种了260棵,求甲乙各种了多少棵?有甲乙丙三个学校,甲校人数的1/2等于乙校人数数学

书馆新购进3种书,其中工具书

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)一棵有毒的树矗立在路旁。有的人大老远看了，赶紧绕道而行，生怕不小心会中毒。有的人看见这棵树，急着要砍除它，以免有人受害。有语文

还有的人，看见这棵树，就

阅读下面的材料，按要求作文。一棵有毒的树矗立在路旁。有的人大老远看了，赶紧绕道而行，生怕不小心会中毒。有的人看见这棵树，急着要砍除它，以免有人受害。语文

路人。还有的人，看见

长12.56米的绳子正好可以绕这棵树的树干10圈．这棵树树干横截面的直径大约是多少厘米？提示：看一看，题目中的单位统一吗？绕这棵树1圈要多少米？绕1圈的长度是横截面的周长．数学

某人站在河边能看到对岸岸边一棵树的完整像,人从岸边后退6米时,恰好还能看见整棵树的像,再往后退,就看不见完整像了.已知此人身高1.5米,河岸高出水面1米,河宽40米,求河对岸这棵树有多高? 数学

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