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“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。从哲学上看，这种感悟说明了A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中B．矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性C．矛盾的普遍性与特殊政治

弘扬“抗洪精神”体现了下列哲理[]A．意识具有能动作用B．社会意识对社会存在有能动的反作用C．认识对实践有反作用D．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的政治

做为当代中学生，要把做人放在首位，以学为主，兼学别样，德、智、体、美、劳全面发展。从哲学上讲，这样做体现了A．坚持矛盾普遍性与特殊性的统一B．坚持两点论和重点论的政治

韩愈在《原道》中说：“夏葛而冬裘，渴饮而饥食，其事虽殊，其所以为智一也。”这说明A.矛盾特殊性是区分事物的依据B.矛盾普遍性和特殊性相互政治

遍性是矛盾特殊性的表现

韩愈《原道》中说：“夏葛而冬裘，渴饮而饥食，其事虽殊，其所以为智一也。”这说明（）A.矛盾特殊性是区分事物的依据B.矛盾普遍性和特殊性相互联结C.矛盾普遍性是矛盾问题政治

民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“解剖麻雀”“抓典型”这些说法共同蕴含的哲学道理是（）A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中B.矛盾的普遍性和特殊性在一政治

遍性

“头痛医头，脚痛医脚”这句话A．包含了矛盾特殊性原理B．体现了具体问题具体分析原则C．揭示了形而上学的片面性D．反映了事物联系的具体性政治

如图是丰子凯先生漫画《教育（二）》，该漫画旨在批评在教育中存在的（）A.拔苗助长，违背客观规律性B.形式主义，否定世界物质性C.千篇一律，忽视矛盾特殊性D.墨守成规，无政治

下列表述中,体现矛盾特殊性的有（）A、因时制宜,因地制宜B、对症下药,量体裁衣C、物极必反,相反相成D、因材施教,因人而异E、千里之堤,溃于蚁政治

“解剖麻雀”、“抓好典型”、“窥一斑而知全豹”所含的哲学道理是A．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系B．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系C．矛盾的主要方面和次要方面的政治

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