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去年甲乙两人总收入8：7,总支出之比18:17,已知在这一年里甲结余了12000元,乙结余了8000元,求甲乙两人去年的总收入各是多少? 数学

二元一次方程的去年甲、乙两人总收入之比是8：7,总支出之比是18：17,已知在这一年里甲结余了1200元,乙结余了800元,求甲、乙两人去年的总收入各是多少?答案是甲4800,乙4200方程组怎么列啊? 数学

．教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知其他

知识B．使新的一代尽快成长C

一道有点绕的数学题某人从甲地去乙地,步行每小时能行5千米,骑车每小时能行15千米.去时他骑车和步行走了同样多的距离,返回时他骑车和步行所用的时间相同.知道去时比返回时多用40分钟, 数学

清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1、这首作品语文

花》，表现一位深闺女子对意中

清平乐（宋·黄庭坚）春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风语文

0.这首词从字数来看，属于

下列句子中“而”字用法与其他三句不同的一项是A.游人去而乐B.临溪而渔C.禽鸟知山林之乐而不知人之乐D.水落而石出者语文

μs(微秒)英语中一般怎么读?kevin5467,我就是想知道，你要一个美国人或是英国人去读某个含有这个单位的句子，他是读[mju:es]还是[ˈmaikrəusekənd]，虽然这并不重要，但我还是想知道其他

无法证明的东西就是不存在吗?跟舍友争论这个问题.我的观点是我认为鬼是存在的,只是现在的人类无法用拥有的知识去解释.人类的知识,是通过时间的推移,从实践经验等方式得到.随着时间的其他

鬼是存在的,只是现在的我们的

江堤公园购票须知如下:购票须知①游人凭票进门②儿童票每张10元③40张开始可以享五分之一优惠六一班36人去公园游玩,请你帮他们算一算,怎样购买门票最合算?可以少付多少钱? 数学

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