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为什么有时候未知数需要讨论,做题时必须能够顾及到,有时候又不需要题目中所限定的对未知数的范围,这个搞的我很纠结,特别有时候没有对未知数设定范围的题目,偏偏又要分类讨论.搞得我
政治
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.意思:从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.意思:从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的
语文
陆游 体裁:七绝 古人学问无
总体方差已知和未知为什么得出来的抽样分布不一样?只要是一个总体,抽取的每个样本大小N又相同,那抽样分布的形状就应该一样,和总体方差“已知”“未知”有什么关系?
其他
对漫画《知识的力量》理解正确的是[]①知识成就未来②知识能唤起人的潜能,不断提高和革新自己③知识是每个人生活的必备④知识是奠定走向未来的基础A.①②④B
政治
数学一元一次方程一、知识点复习及例题选讲1、知识点1:一元一次方程的概念只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程.例1、下列方程中是一元一次方
其他
请问一个带未知数的矩阵初等行变换的做法矩阵如下:24a-5a+125-a-42-2-45-a-a-1是如何变成:24a-5a+101-a1-a1-a04(a-1)(a-6)(a-1)a(a-1)这种带未知数的总是不会做,最好能写一下遇到这种带未
数学
到这种带未知数的矩阵用什么思
困惑多是因为眼界不够大,井底之蛙怎么能知道什么是海阔天空呢?与“知道的越多,未知世界越大”作何理解就是不明白这两段话做何理解.是否矛盾,懂得越多,涉及的面越广,故未知越大,人越
物理
先阅读下列知识,然后解答问题含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程,如:x的平方+bx+c=0(a、b、c表示已知量,a≠0)的解的情况是:1、当b的平方-4ac>0时,方程有两
数学
、当b的平方-4ac<0时,
lingo中未知数的限定我想知道如何在lingo中表达如下意思:对于未知数x的限定范围是0,0.1,0.15,0.2,0.3,0.4应该怎么写出代码呢?急用.
数学
初二数学题含有一个未知数,并且未知数的最高次指数是2的方程,叫做一元二次方程.如:x2-2x+l=O.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=O(a、b、c:表示已知量,a≠0)的解的情况是:①当b2-4ac>0时,疗
数学
两个相等的解(即一个解);③
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