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语文、、、、填空急博学之,审之问,[][]马行之.你对博学之的理解是[]忽以善小而为之,忽以恶小而不为.为与不为的理解[]纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.能用具体事例来说明这个观语文

说；求人帮忙说；麻烦别人

文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成小题。呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄语文

矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗

阅读下面的文言文，完成下列各题。伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而语文

其无忘乃父之志！”庄宗受而藏

用了五子棋终结者之后,想知道里边的算法.这个算法不是指源代码,而是当白子下了之后,黑子是如何判断自己应该在哪下的呢?不知道这里面存不存在什么一定的规律,想听通俗点、容易记的黑其他

子的九宫格内的上下左右方时-

用了五子棋终结者之后,想知道里边的算法.这个算法不是指源代码,而是当白子下了之后,黑子是如何判断自己应该在哪下的呢?不知道这里面存不存在什么一定的规律,想听通俗点、容易记的黑其他

格内的上下左右方时-则以白子

“操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。”“曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。”这两处各表语文

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阅读下面的文字，按照要求作文。中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣其他

的横线处填入一字，构成题目，

阅读下面的文字，按照要求作文。中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣语文

的横线处填入一字，构成题目，

默写正确的一项是[]A．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也B．此臣所以忠陛下而报先帝之职分也C．人非生而知之者，孰能无惑？惑而从师，其为惑也，终不解语文

英语翻译天下皆知美之为美,斯恶己.皆知善之为善,斯不善己.子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴.招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君. 语文

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