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历史是一面多棱镜，从不同角度和截面折射出时代的印记．阅读材料，结合所学知识，回答问题：知识结构中的历史印记（1）以下表述：是从材料一图示信息中得出的，请在答题卷相应历史

在括号内划“○”．①洋务运动

确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组A．英国历史

治维新 C．工业革命—

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能．下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（）A.美国独立战争B.美国南北战争C.俄国农奴制改革D. 历史

整理历史知识结构图是一种高效的学习方法．以下示意图有助于我们了解（）A.国民大革命的主要进程B.抗日战争的发展历程C.人民解放战争的主要进程D.中国新民主主义革命的发展历史

在右侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中,方框1.2.3应该相应呈现的历史事件是哪一组?A:英国资产阶级革命---美国独立战争----法国大革命B：工业革命---俄国农奴制改革--- 历史

北战争---俄国农奴制改革-

下列不能出现在“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构中的是?A美国独立战争B美国南北战争C俄国农奴制改革D日本明治维新历史

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A.①殖民扩张② 历史

④日本明治维新C.

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（）A.俄国农奴制改革B.中国戊戌变法C.美国罗斯福新历史

确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在下面学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组A、英国历史

农奴制改革——日本明治维新

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是[]A．美国独立战争B．美国南历史

D．日本

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