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课时训练下列句子朗读节奏划分有误的一项是A是故/学/然后/知不足B教然后/知困C然后/能自强也课时训练下列句子朗读节奏划分有误的一项是A是故/学/然后/知不足B教然后/知困C然后/能自强语文

英语翻译故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也. 语文

《礼记•学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。”这句话是告诉我们（）A.学生要听从老师的话才能有所政治

生与老师各有所长，学生不可能

学然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也，之困然后能自强也，故曰教学相长也。《礼记》这句的翻译是什么? 其他

强弱论知有所甚爱，知有所不足爱，可以用兵矣。故夫善将者，以其所不足爱者，养其所甚爱者。士之不能皆锐，马之不能皆良，器械之不能皆利，固也。处语文

此兵说也，非马说也。下之不足

强弱论知有所甚爱，知有所不足爱，可以用兵矣。故夫善将者，以其所不足爱者，养其所甚爱者。士之不能皆锐，马之不能皆良，器械之不能皆利，固也。处之而已矣。兵之有上语文

说也，非马说也。下之不足以与

见兔而故犬,未为晚也,亡羊而补牢,未为迟也是什么意思?顺便告诉我一下,学然后知不足,教然后之困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长.是什么意思? 其他

读下列文章，完成下题。学然后知不足法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出过“学然后知不足”的感慨。这是因为一个语文

的探索应是永无止境的。

村路怎能不弯呢余世磊①村路怎能不弯呢？②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、语文

下一行人脚迹，还是暖呼呼的。

故策之而知得失之计,作之而知动静之理,行之而知生死之地,角之而知有与不足之处.故行兵之极,至于无形；无形,则深间不能窥,智者不能谋.因行而错胜于众,众不能知；人皆知我所以胜之行,而语文

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