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1、当A小于0时,A的绝对值等于（）.2、已知X的绝对值是3,Y的绝对值是2,且X大于Y.则X+Y=（）.3、整式加减：4a的平方+3b的平方+2ab-4a的平方-4b的平方=（写过程）4、x-3x+9x=-1701（写过程）方程5、3x- 数学

3）=（写过程）方程

证明函数y=x^3在R上递增,运用高一的知识啊数学

已知二次函数y=ax^2+bx+c的图象与X轴交与（1,0）和点（-2,0）,则a,b,c的一组值为a=b=c= 数学

（7m-8n）（x+y）-（3m-2n）（x+y）=（x+y）（4m-6y）这步我知道,可下步（7m-8n）（x+y）-（3m-2n）（x+y）=（x+y）（4m-6y）这步我知道,可下步为什么还要提2出来数学

点到直线的距离的推导过程中的问题?已知点P(x1,x2)和直线l:Ax+By+C=0.请问这个＂由m垂直l可求得直线m的方程为B(x-x1)-A(y-y1)=0＂这是怎么得来的?感激不尽! 数学

提问还相对比较难的数学题!(请讲明白点,1.已知方程组X-Y=2;2X+Y=m的解满足X+Y大于4,列出m满足的条件.2.解关于X的不等式2m(X-3)≥X+7.3.如果关于X的方程1+X/2-X=2m/X的平方-4的解也是不等式组1-X/2大于X 数学

-8的一个解,求M取值范围?

已知x、y为正实数，满足2x+8y+9=xy，则xy的最小值为．数学

已知y-1与x成正比例，且x=-2时，y=4（1）求出y与x之间的函数关系式；（2）设点（a，-2）在这个函数的图象上，求a的值；（3）如果自变量x的取值范围是0≤x≤5，求y的取值范围．其他

已知y-1与x成正比例,且当x=-2时,y=-4(1)求y与x的函数关系(2)若点(a,-2)在这个函数图像上,求a的值(3)如果x的取值范围是0≤x≤5,求x的取值范围(3)应该是求y的取值范围！数学

已知y=kx+b,当x=1时,y=1时；当x=2时,y=4时.求k和b. 数学

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