矮矮胖胖的搜索结果第4页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 174 与矮矮胖胖的相关的结果，耗时48 ms

兴化液化天然气（LNG）站项目正在如火如荼建设当中．如图所示，储油罐浑身银白，直径较大，高度较矮（相对于直径而言），像个“矮胖子”．请回答：（1）在储油罐的这些设计中，“浑其他

为水______，以防止油的

阅读《王几何》选段，完成下列各题。矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去语文

全班男女同学被他那金

指出下列各句运用的表达方式。（填序号）（4分）A、记叙B、描写C、议论D、抒情（1）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得语文

（2）造一个孩子的眼里，他的

不高和不矮组成的句子有哪些?也就是说,像不高、不矮；不胖、不瘦这样的词组成的句子（但这两个词必须是反义词,而且带不字）语文

小江因为长得矮胖，因此有的同学给他起外号，叫他“武大郎”，有讽刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有时候不分场合地叫，使得小江很难堪，也很烦恼。这种行为[] 政治

了小江的名誉权。③是对小江表

2.根据课文选择合适的词语填空。(1)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副(趾高气扬得意扬扬)的表情。(2)全班男女同学被他那金属般的声音语文

听。

2.根据课文选择合适的词语填空。(1)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副(趾高气扬得意扬扬)的表情。(2)全班男女同学被他那金属般的声音语文

听。

从人物描写的角度分析下列句子的表达作用1.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一语文

从人物描写的角度分析下列句子的表达作用.（1）矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情.（2）摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑! 语文

我对班主任的描写,我们的班主任是教物理的,个子矮矮的.体型稍微发胖,头上顶着一层薄头发,如果把这层草皮剃掉,老师站在太阳底下肯定光芒四射.他上课可是“嚣张”了.手一搭,指向一道题, 其他

“纠正”老师的错误.正所谓不

热门搜索：